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思想理论教育导刊

 论文栏目:教育期刊     更新时间:2016-10-19 13:02:05

思想理论教育导刊

  刊名: 思想理论教育导刊

  Leadin Journal of Ideological & Theoretical Education

  主办: 高等教育出版社

  周期: 月刊

  出版地:北京市

  语种: 中文;

  开本: 大16开

  ISSN: 1009-2528

  CN: 11-4062/G4

  邮发代号: 82-183

  历史沿革:

  现用刊名:思想理论教育导刊

  曾用刊名:高校社会科学研究和理论教学

  创刊时间:1994

  思想理论教育导刊杂志社/杂志简介

  《思想理论教育导刊》1994年创刊,(月刊)本刊系教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物。全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。主要服务于全国高校思想理论教育教师和思想政治工作者,坚持政确的理论导向,积极推进高校邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作,积极探索和反映高校“两得”教学热点、难点问题,及时反映教育主管部门的全国高校思想理论教育和思想政治工作领域的最新举措、动态和成果。

  《思想理论教育导刊》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

  思想理论教育导刊收录情况/影响因子

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、中文社会科学引文索引收录

  1、北大核心期刊:

  2008-2011年连续2届北大核心期刊(北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊)

  2、南大核心期刊:CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

  3、数据:MARC数据、DC数据

  4、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

  5、影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:1.666;总被引频次:2743

  截止2014年知网:复合影响因子:1.388;综合影响因子:0.988

  6、思想理论教育导刊杂志荣誉:

  2001年获中宣部五个一工程将一篇好文章奖

  思想理论教育导刊栏目设置

  理论探讨、德育论坛、思政工作纵横、学科建设、形势与政策、教学研究、域外德育、教学参政。

  思想理论教育导刊编辑部/杂志社投稿须知

  1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

  2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

  3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

  4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

  5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

  6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

  思想理论教育导刊

  2016年第08期

  彭海

  凌胜银

  进一步深化共享发展理念的研究

  本刊编辑部 任蕾

  共享发展是社会主义的本质要求

  颜吾佴 吴静

  共享发展理念的三重意义

  陶倩 易小兵

  共享发展理念的多维探究

  熊晓琳 王丹

  论共享发展理念的丰富内涵和实现理路

  柳礼泉 汤素娥

  论共享发展的层次性及实现路径

  孟宪生 关凤利

  实现共享发展的四个层次

  郭建 申莎莎

  五大发展理念是马克思主义实践历史观的当代体现

  冯开甫 贾婷婷

  习近平总书记系列重要讲话贯穿的立场观点方法及其内在逻辑

  石元波 李庆霞

  习近平“共同价值”思想与西方“普世价值”论辨析

  林伯海 杨伟宾

  1962—1965年毛泽东和中央领导集体对中国特色社会主义经济建设道

  刘正妙

  “中国威胁论”对中国国家形象的挑战

  张云莲 李福建

  “特朗普现象”解析

  向冬梅 徐德荣

  大学生对社会主义核心价值观的认知现状调查与对策分析

  陶韶菁

  高校教学管理人员的社会主义核心价值观教育探究

  徐振剑

  高校学习研究宣传马克思主义需要把握的三个关系

  于海

  新形势下大学生研读中共党史理论的现实意义与教育方略

  覃吉春 何彦新

  文化多样性语境下我国主流意识形态建设要坚持“四个统一”

  张一

  把“真学、真懂、真信、真用”作为思想政治理论课建设的总目标

  马书臣

  高校思想政治理论课网络虚拟实践教学研究

  陈红 孙雯

  高校思政课“双平台联动式”教学模式的探索

  闫玉

  高校思想政治理论课实践教学中教师点评的作用及运用技巧

  郝书翠

  “三式”教学法在高校思想政治理论课实践教学中的运用

  王向志

  影视资源在高校思想政治理论课教学中的运用与思考

  侯良健

  高校思想政治理论课课题参与式教学探析

  黄冬梅

  党的十八大以来思想政治教育创新的哲学方法论

  韩华 王树荫


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